จบการทำแบบทดสอบ



Created with Crowdsignal, create your own online quiz in just 2 minutes…

Create Your Own Quiz


คุณได้คะแนนทั้งหมด 0%!

คุณไม่ผ่านการทดสอบ

Q.1 เรื่องลิลิตตะเลงพ่ายเป็นผลงานการประพันธ์ของผู้ใด
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

เจ้าพระยาพระคลัง (หน)

พระยาพิศณุประสาทเวช

สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส


Q.2 ผู้ประพันธ์เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย มีความเกี่ยวข้องอะไรกับพระพุทธศาสนา
มีผลงานการประพันธ์เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา

เคยออกบวชเป็นพระภิกษุ

เป็นผู้อุปถัมภ์บำรุงพระศาสนา

เป็นพระภิกษุ เป็นสมเด็จพระสังฆราชและเป็นเจ้าอาวาสวัดพระเชตุพนฯ


Q.3 ลิลิต คือคำประพันธ์ประเภทใด
คำประพันธ์ที่แต่งสลับกันระหว่างกาพย์และโคลง

คำประพันธ์ที่แต่งสลับกันระหว่างกลอนและกาพย์

คำประพันธ์ที่แต่งสลับกันระหว่างร่ายและกลอน

คำประพันธ์ที่แต่งสลับกันระหว่างร่ายและโคลง


Q.4 ข้อใดเป็นจุดประสงค์สำคัญในการแต่งเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนเรศวรมหาราช

เพื่อแสดงความสามารถของกวี

เพื่อให้มีวรรณคดีเพิ่มปริมาณขึ้น

เพื่อยกย่องสถาบันกษัตริย์


Q.5 ทำไมเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย จึงได้รับยกย่องเป็นวรรณคดีมหากาพย์
เพราะเป็นการสดุดีวีรกรรมของกษัตริย์

เพราะเป็นการสดุดีนักการทหาร

เพราะเป็นการยกย่องบุคคลสำคัญของชาติ

เพราะเป็นการสดุดีวีรกรรมนักรบในการทำยุทธหัตถี


Q.6 การแต่งลิลิต มักแต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใดเป็นอันดับแรก
กลอน

ร่าย

โคลง

ฉันท์


Q.7 พ.ศ. 2532 องค์การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ ได้ประกาศยกย่องสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรสให้เป็นอไร
เป็นบุคคลดีเด่นทางด้านการศึกษาระดับโลก

เป็นบุคคลดีเด่นทางด้านภาษาไทยระดับโลก

เป็นบุคคลดีเด่นทางด้านวัฒนธรรมระดับโลก

เป็นบุคคลดีเด่นทางด้านวัฒนธรรมระดับชาติ


Q.8 ลิลิตตะเลงพ่ายเป็นวรรณคดีประเภทใด
วรรณคดีพุทธศาสนา

วรรณคดีสุภาษิตคำสอน

วรรณคดีบันทึกความรู้สึกของผู้เดินทาง

วรรณคดีเฉลิมพระเกียรติ


Q.9 ในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย กล่าวถึงการทำยุทธหัตถีระหว่างใครกับใคร
ระหว่างสมเด็จพระเอกาทศรถกับพระเจ้านันทบุเรง

ระหว่างสมเด็จพระนเรศวรกับพระมหาอุปราชา

ระหว่างสมเด็จพระมหาจักพรรดิกับพระมหาอุปราชา

ระหว่างสมเด็จพระเอกาทศรถกับพระหมาอุปราชา


Q.10 โคลงสี่สุภาพในข้อใด เป็นเนื้อหาสำคัญที่สุดในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
สองโจมสองจู่จ้วง บำรู สองขัตติยสองขอชู เชิดด้ำ กระลึงกระลอกดู ไวว่อง นักนา ควาญขับคชแข่งค้ำ เข่นเขี้ยวในสนาม

อุรารานร้าวแยก ยลสยบ เอนพระองค์ลงทบ ท่าวดิ้น เหนือคอคชซอนซบ สังเวช วายชิวาตม์สุดสิ้น สู่ฟ้า เสวยสวรรค์

เทวัญแสดงเหตุให้ สังหรณ์ เห็นแฮ เห็นกระแสสาคร หลั่งล้น ไหลลบวนาดอน แดนตกทิศนา พระแต่เพ่งฤๅพ้นที่น้ำนองสาย

พระตรีโลกนาถแผ้ว เผด็จมาร เอกพระราชสมภาร พี่น้อง เสด็จไร้พิริยะราญ อรินาศลงนา เสนอพระยศยินก้อง เกียรติท้าวทุกภาย


Q.11 สงครามยุทธหัตถี หมายถึงอะไร
การรบบนหลังช้าง แบบตัวต่อตัวระหว่างวีรกษัตริย์

การรบบนหลังม้า แบบตัวต่อตัวระหว่างวีรกษัตริย์

การรบแบบตัวต่อตัวของยอดขุนศึก

การท้ารบบนหลังช้างระหว่างกษัตริย์


สองโจมสองจู่จ้วง บำรู สองขัตติยสองขอชู เชิดด้ำ กระลึงกระลอกดู ไวว่อง นักนา ควาญขับคชแข่งค้ำ เข่นเขี้ยวในสนาม คำว่า “โจม” “จู่” และ “จ้วง” ให้ความหมายว่าอย่างไร
Q.12 อ่านโคลงบทนี้
ทำจนสุดแขนด้วยกำลังแรง

โถมเข้าใส่อย่างเต็มกำลัง

กระทำด้วยกำลังแรง

กระทำด้วยกำลังกาย


Q.13 คำใดในโคลงข้อ 12 มีความหมายว่าขยับพระแสงของ้าวกลับไปกลับมา
บำรู

กระลึงกระลอก

ชูเชิด

ค้ำ


"ขุนเสียมสามรรถต้าน ขุนตะเลง ขุนต่อขุนไป่เยง หย่อนห้าว ยอหัตถ์เทิดลบองเลบง อังกุศ ไกวแฮ งามเร่งงามโทท้าว ท่านสู้ศึกสาร" การใช้คำ “ขุนต่อขุน” ในโคลงบทนี้มีความหมายว่าอย่างไร
Q.14 อ่านโคลงบทนี้แล้วใช้ตอบคำถาม
เป็นการรบกันอย่างแข็งขัน

เป็นการรบกันระหว่างขุนศึก

เป็นการรบกันระหว่างกษัตริย์

เป็นการรบกันตัวต่อตัว


Q.15 โคลงบทใดให้ภาพการหลบคมอาวุธได้อย่างรวดเร็ว
คชยานขัตติเยศเบื้องออกถวัลย์ โถมปะทะไป่ทันเหยียบยั้ง สารทรงราชรามัญลงล่างแลนา เสยส่ายท้ายทันต์ทั้งคู่ค้ำคางเขิน

เบื้องนั้นนฤนาถผู้สยามมินทร์ เบี่ยงพระมาลาผินห่อนฟ้อง ศัสตราวุธอรินทร์ฤๅถูก องค์เอย เพราะพระหัตถ์หากป้องปัดด้วยขอทรง

ผิวหลายพยุหยุทธ์ร้าโรมรอน ชนะอมิตรมวลมอญมั่วมล้าง พระเดช บ่ ดาลขจรเจริญฤทธิ์ พระนา ไปทั่วธเรศออกอ้างเอิกฟ้าดินไหว

หัสดินปิ่นธเรศไท้โททรง คือสมิทธิมาตงค์หนึ่งอ้าง หนึ่งคือคิริเมขล์มง-คลอาสน์ มารเอย เศียรส่ายหงายงาคว้างไขว่แคว้งแทงโถม


Q.16 โคลงบทใดกล่าวถึงช้างทรงสมเด็จพระนเรศวรเบี่ยงหัวออกจากช้างพระมหาอุปราชาได้
บัดมงคลพ่าห์ไท้ ทวารัติ แว้งเหวี่ยงเบี่ยงเศียรสะบัด ตกใต้ อุกคลุกพลุเงยงัด คอคช เศิกแฮ เบนบ่ายหงายงาคว้าง ไขว่แคว้งแทงโถม

พลอยพล้ำเพลียกถ้าท่าน ในรณ บัดราชฟาดแสงพล- พ่ายฟ้อน พระเดชพระแสดงดลเผด็จคู่ เข็ญแฮ ถนัดพระอังสาข้อน ขาดด้าวโดยขวา

ปวงไท้เทเวศทั้ง พรหมมาน เชิญประชุมในสถาน ที่นี้ ชมชื่นคชบำราญ ตูต่อ กันแฮ ใครเชี่ยวใครชาญชี้ ชเยศอ้างอวยเฉลิม

อ้าไทภูธเรศหล้า แหล่งตะเลง โลกฤๅ เผยพระยศยินเยง ย่านแกล้ว สิบทิศทั่วลือละเวง หวั่นเดช ท่านนา ไป่เริ่มรอฤทธิ์แผ้ว เผือดกล้าแกลนหนี


พระที่พระผู้ผ่านภพอุต- ดมเอย ไป่ชอบเชษฐ์ยืนหยุด ร่มไม้ เชิญราชร่วมคชยุทธ์ เผยอเกียรติ ไว้แฮ สืบกว่าสองเราไสร้ สุดสิ้นฤๅมี โคลงบทนี้เป็นการพูดแบบใด
Q.17 อ่านโคลงบทต่อไปนี้
ท้าท้าย

ถากถาง

เชิญชวน

แดกดัน


Q.18 ...ให้ยกยาตรทัพ กับนครเชียงใหม่ เป็นพยุหใหญ่ห้าแสนไปเหยียบแดนปราจิน... คำว่า แดนปราจิน หมายถึงอะไร
ดินแดนด้านตะวันออกของพม่า

ดินแดนด้านตะวันออกของไทย

ดินแดนด้านตะวันตกของพม่า

ดินแดนด้านตะวันตกของไทย


Q.19 กวีได้เปรียบเทียบการทำยุทธหัตถีระหว่างสมเด็จพระนเรศวรกับพระมหาอุปราชาเป็นเหมือนการทำสงครามระหว่างใครกับใคร
ระหว่างเทวดากับอสูร

ระหว่างขงเบ้งกับสุมาอี้

ระหว่างอิเหนากับท้าวกระหมังกุหนิง

ระหว่างพระอินทร์กับไพจิตราสูร และระหว่างพระรามกับทศกัณฐ์


Q.20 กวีนำสิ่งใดมาพรรณนาเชื่อมโยงกับอารมณ์ความรู้สึกของพระมหาอุปราชา
นกชนิดต่างๆ

สายลมและแสงแดด

ดอกไม้และต้นไม้

แม่น้ำลำคลอง


Q.21 เรื่องลิลิตตะเลงพ่ายเป็นแบบอย่างของการแต่งวรรณคดีประเภทใด
วรรณคดีสุภาษิตคำสอน

วรรณคดีเพื่อการบันเทิง

วรรณคดีประวัติศาสตร์

วรรณคดีเฉลิมพระเกียรติ


Q.22 ข้อใดแสดงให้เห็นคุณลักษณะเด่นของสมเด็จพระนเรศวรขณะที่พระองค์ตกอยู่ในวงล้อมของพม่า แล้วตรัสเชิญพระมหาอุปราชาเสด็จออกมาทำยุทธหัตถีกัน
ฝีมือการรบ

ความกล้าหาญ

ความมีอารมณ์ขัน

ไหวพริบปฏิภาณ


Q.23 การที่สมเด็จพระวันรัตสามารถทูลให้สมเด็จพระนเรศวรทรงให้อภัยแก่แม่ทักนายกองตามที่เสด็จไม่ทันได้ แสดงให้เห็นความสามารถในด้านใดของพระมหาเถระรูปนั้น
ด้านการเป็นผู้นำ

ด้านวาทศิลป์

ด้านการบริหาร

ด้านการเมือง


นฤบดีโถมถีบสู้ ศึกธาร ฟอนฟาดสุงสุมาร มอดม้วย สายสินธุ์ซึ่งนองพนานต์หายเหือด แห้งแฮ พระเร่งปรีดาด้วย เผด็จเสี้ยนเศิกกษัย โคลงลิลิตตะเลงพ่ายนี้กล่างถึงเรื่องใด เรื่องนั้นมีความสำคัญอย่างไร
Q.24 อ่านโคลงต่อไปนี้
นิมิตบอกเหตุ - ความมีชัยต่อศัตรู

การปราบจระเข้ - ความพ่ายแพ้ของข้าศึก

น้ำป่าหลากท่วมทับข้าศึก - การไม่ต้องเสียกำลังรบ

การต่อสู้ดุเดือดของสมเด็จพระนเรศวรฯ - พระมหาอุปราชาขาดคอช้าง


หัสดีรณเรศอ้างอวสาร นี้นา นับอนาคตกาล ห่อนพ้อง ขัตติยายุทธ์บรรหาร คชคู่ กันแฮ คงแต่เผือพี่น้อง ตราบฟ้าดินกษัย เป็นการกล่าวในทำนองใด
Q.25 คำเชิญชวนให้กระทำยุทธหัตถีที่สมเด็จพระนเรศวรฯ ตรัสกับพระมหาอุปราชาที่ว่า
ท้าท้าย

พยาการณ์

รู้การณ์ไกล

ชักจูงโดยโวหาร


Q.26 สมเด็จพระวันรัตแสดงเหตุผลประการใดเป็นสำคัญที่สุดที่ทำให้สมเด็จพระนเรศวรมหาราชพระราชทานอภัยโทษให้แก่แม่ทักนายกองที่ตามเสด็จไม่ทัน
พระเดชหากแสดงเองอำนาจ พระนา เสนอทุกทวยธเรศก้อง เกียรติอ้างอัศจรรย์

ทุกทวยเทพคณาชุมช่วย พระเอย แสดงพระเดโชชี้ชเยศไว้ในสนาม

ถวายพรบวรศรีสวัสดิ์สว่างโทษ ท่านนา นฤทุกข์นฤภัยแผ้วผ่องพ้นอันตราย

พระตรีโลกนาถแผ้วเผด็จมาร เฉกพระราชสมภารพี่น้อง


Q.27 ข้อความใดหมายถึงการทำยุทธหัตถี
คชยานขัตติเยศเบื้อง ออกถวัลย์

หัสดีรณเรศอ้างอวสาน นี้นา

เถลิงฉัตรจัตุรพิรีย์เรียงคั่ง ขูเฮย

หัสดินปิ่นธเรศไท้ โททรง


Q.28 ข้อใดตีความผิด
ยลแต่เหย้าเรือนร้างอยู่ไร้ใครแรม - เห็นแต่บ้านเรือนที่ร้างเพราะไม่มีคนอาศัยอยู่

มาเดียวเปลี่ยนอกอ้าอายสู - เมื่อเรามาคนเดียวไม่มีคู่ก็รู้สึกเปลี่ยวใจและอายคนอื่นที่มีคู่

แสนเศิกห่อนหาญราญ รอฤทธิ์ พระฤๅ - ข้าศึกยกทัพมานับแสนก็ไม่กล้าออกไปสู้ศึกเพราะต้องการอยู่รอพระองค์มาแสดงฤทธิ์

สละสละสมร เสมอชื่อไม้นา – การที่พี่จากน้องมานั้นเหมือนกับชื่อต้นสละที่มองเห็นอยู่ตรงหน้า


Q.29 ข้อใดแสดงลักษณะที่ขาดความมีระเบียบวินัยของกองทัพ
เคลื่อนพลตามเกล็ดนาค ตามเต็มท่งแถวเถื่อน เกลื่อนกล่นแสนยาทัพ กับปะทะไพรินทร์

ขุนคชขับช้างเทียบ ทวยหาญเพียบแผ่นภู ดูมหิมาดาดาษ สระพราศพร้อมโดยขบวน

ไล่โรมรอนทวยสยาม หลามเหลือหลั่งคั่งคับ ซับซ้อนแทรกสับสน ยล บ เป็นทัพกอง

ปานทัพปลูกค่ายสร้าง กลางสมร ภูมิพยุหไกรสร ศึกตั้ง เสนาพลากรต่างรื่น เริงแฮ คอยจักยอยุทธ์ยั้งอยู่ ทางเข็ญ


Q.30 ข้อใดสะท้อนอัจฉริยภาพด้านการศึกสงครามครั้งนี้ของสมเด็จพระนเรศวรฯ ได้เด่นชัดที่สุด
ความรอบคอบในการจัดทีม

ความรอบรู้ในยุทธวิธีการศึก

ความรับผิดชอบในการสงคราม

ความเข้าใจลักษณะของผู้นำแม่ทัพ